南通纺织职业技术学院“青蓝工程”实施办法（试行）

实施“青蓝工程”，通过师徒结对形式为新参加工作的年轻教师配备指导教师（导师），充分发挥优秀中老年教师的“传、帮、带”作用，加快年轻教师的培养速度，以期实现青年教师“一年熟悉适应，二年成长成熟”的目标，是加强师资队伍建设，全面快速提高我院教师队伍的整体素质的重要举措，为此特制定本办法。

    一、“青蓝工程”实施对象及培养期

新就业进入学院工作的应届毕业生和新调入学院非教师职称的年轻教师，必须经过“青蓝工程”的培养。

具有中级及以上专业技术职称的教师，具有担任导师指导青年教师的责任和义务。

“青蓝工程”培养期为两年。

新引进的行政、教辅人员及其他专业技术人员可参照本办法执行。

二、导师的任职条件
    1、师德高尚，爱岗敬业，为人师表、教风严谨。
    2、具有先进的教育理念和创新精神。
    3、具有宽厚的专业知识，有较高的专业造诣。

4、具有扎实的教学基本功，教学经验丰富，教学水平较高，教学效果优良。
    5、具有较高的教研、科研能力。

6、一般具有讲师及以上职称。

三、导师的基本职责

1、严以律己，率先垂范，发挥榜样和引导作用，全面关心青年教师的思想、学习、工作和生活，努力成为青年教师的良师益友。
    2、加强对青年教师政治思想和师德教育，使青年教师热爱教育教学工作，具有强烈的事业心和责任感。

3、加强青年教师高职教育教学理论的学习指导，使青年教师逐步熟悉和规范教学规程，教学基本功和教学水平等方面有较明显进步。

4、督促青年教师专业知识的学习和研究，使青年教师不断提高业务素质和学术水平。

5、指导青年教师积极开展教研、科研工作，参加技术开发与技术服务，积极撰写、发表学术论文。

6、帮助青年教师完成领导布置的工作任务，积极参加各项集体活动，不断增强其工作能力、社会适应性和社交能力。辅导青年教师做好学生管理工作。

四、青年教师的基本职责
    1、忠诚党的教育事业，积极进取，立志成才。严谨勤奋，主动地向导师请教，虚心接受导师的指导，努力提高思想素质和业务素质。
    2、每学期至少听20次导师或其他老师的课，积极参与教学研讨活动，认真总结听课的收获和学习体会，逐步积累教学经验。

3、认真钻研并不断更新专业知识，提高专业实践技能。
    4、认真学习高职教育理论，认真备课、上课、批改作业、课外辅导，积极参加各类教育教学竞赛活动，尽快提高教学能力。
    5、勤于思考，勇于探索，善于创新，主动参与教育教学改革，积极参与教研与科研工作，提高教科研能力与水平。
    6、积极承担学生管理工作，做到既教书又育人，努力成为学生的良师益友，不断提高思想政治工作水平和组织管理能力。

五、“青蓝工程”的实施要求
    导师和青年教师必须认真制定“青蓝工程”培养计划，培养计划按学期以周为单位制定，经系（部）主任审批后实施。

第一学年：

1、加强师德教育，培养青年教师献身教育事业的使命感和责任心。

2、较系统地学习有关教育法规和教育学、心理学等基本理论，参加并通过教师岗位培训，顺利取得教师资格证书。

3、系统地学习《教师手册》，了解和熟悉学院有关规章制度，重点学习和掌握《教学工作规程》；系统地学习高职教育理论，明确高职教育的特点和要求，确立正确的高职教育理念。

4、青年教师第一学期原则上不独立承担教学任务，至少听导师或导师指定的教学优秀教师的课40课时，互听总课时不得少于50课时，做好听课记录，及时总结听课体会；每两周至少开展一次教研活动，及时做好活动总结与记录，协助导师做好批改作业、课外辅导等工作。

5、第二学期导师必须听青年教师每门课程8课时以上，互听总课时不得少于30课时，使青年教师教学规范、课堂教学组织能力等得到明显提高。

6、青年教师积极主动承担班主任工作，班级管理工作正常。

7、导师应安排青年教师下企业或相关单位进行专业实践，积累专业实践经验，提高解决实际问题的能力，累计时间不少于4周。

8、导师应指导青年教师进行备课，试讲课程的部分内容并进行点评，帮助青年教师逐步掌握教学基本规范，经考核能达到独立承担课程教学任务的要求。

9、导师应指导青年教师学习1—2门课程内容，帮助分析掌握课程的重点、难点，为承担课程教学任务做好充分准备，使青年教师在第二学期能独立承担一门课程的部分或全部教学任务。

第二学年：

1、青年教师能较熟练地按照教学规程要求，独立承担1—2门课程的教学任务，完成规定的教学任务。

2、导师应指导青年教师进行教学内容、教学方法等教学改革和运用现代化教学手段，每学期上好一次系内公开课。

3、导师应帮助青年教师总结教学经验，教学基本功和教学水平方面有较明显进步，学生反映良好。积极报名参加学校组织的青年教师教学基本功比赛等活动。

4、导师应培养青年教师的科研意识，指导青年教师掌握教研、科研的一般方法和要求，指导和帮助参与一项科研项目或撰写1—2篇论文并发表，达到科研工作考核要求。
    5、导师应帮助青年教师与一家企业（单位）建立联系，成为产、学、研合作教学基地。
    6、导师能共同探索学生管理工作的特点和规律，指导青年教师做好学生管理工作，提高班级管理水平。

六、“青蓝工程”管理考核办法

1、“青蓝工程”工作由人事处负责，各系（部）、教务处、督导室和工会共同参予；学院以任务书形式给导师下达指导青年教师的任务；工会负责牵头“青蓝工程”师徒结对协议书的签订；系部负责“青蓝工程”培养计划的审定和执行情况的督促、检查等日常管理工作；人事处负责会同教务处、各系（部）、督导室等有关部门组成考核组对“青蓝工程”实施情况进行考核，并组织“青蓝工程”优秀指导教师、优秀青年教师的评选。

2、导师和青年教师必须认真执行“青蓝工程”培养计划，对实施过程进行详细记录。记录内容包括开展活动的时间、地点、内容与形式、效果与收获等，作为检查和考核“青蓝工程”实施情况的重要依据。

3、培养期内，青年教师发生教学事故或教学文件（授课计划等）出现明显错误影响教学工作的，除按有关规定处理外，导师与青年教师不得参加优秀指导教师与优秀青年教师的评比。

4、“青蓝工程”按学期进行检查，按学年进行考核。第一学年考核不合格，对应届本科毕业生延长其见习期，不得按期转正；对研究生毕业生推迟一年评审讲师；对指导教师给予警示，要求提出整改方案。第二学年考核仍不合格，青年教师实行转岗重新试岗，指导教师在原岗位津贴档次的基础上下降一档。

5、“青蓝工程”实施结束后，学院组织优秀指导教师和优秀青年教师的评选，对评为“青蓝工程”优秀指导教师和优秀青年教师，享受相应岗位档次的津贴待遇两年，并推荐参加市级及以上“青蓝工程”优秀指导教师和优秀青年教师的评选，并作为晋升高一级专业技术职务的重要参考。